果然才記錄到第四週就開始偷懶！
第四週碰上黃金週，只上課兩天，之後過著玩樂生活，不想打字。
第五週小遙開始上游泳課，忙著張羅相關用品，另外不想打字也有。
在黃金週開始前，從幼稚園拿回來防災頭巾，放到我做的頭巾袋裡才發現尺寸不合，不知為何高度短少三公分。
哀號沮喪過後，該做的還是要做。
之後的假日花了兩天放生家中一老一小，我專心的趕手工，總算來得及在時間內讓小遙帶去學校。
然後，上週發生兩件事，讓我很不知該如何思考。
某天放學後，小朋友在園庭內玩遊具，有個小男孩在遊具上拿葉子丟小遙，之後小遙玩別的遊具時，拿葉子丟她的小男生變多了。
我問那些男生為什麼拿葉子丟小遙，其中一個說是在玩打仗遊戲（戦いごっこ）。
我就要小遙也反擊回去，她好像對於摘葉子這件事有點猶豫，是我說可以她才動手摘。
回來和孩子爸說這事，他也贊成小遙反擊。
而且不只是遊戲，我和他都支持小遙被欺負時可以動手還擊。
問題只在小遙沒有沒那個戰鬥力。
所以我很想讓小遙去學合氣道啊！！
後來聽小遙說只有她一個女生和男生玩打仗遊戲，其他女生不是拒絕就是生氣。
是因為這樣所以那群男生才來找小遙玩嗎？
或許把她頭髮剪成那樣也有關係吧...
之後的某天早上，我帶小遙到教室外，要換室內鞋時找不到。
那時藤班的老師剛好也在外面。
我和小遙找來找去找不到，是藤班老師幫我們找到的。
鞋子被塞在鞋櫃的左下角，那格裡面有放別的東西。
原先我想會不會是小遙前天換鞋後沒收到位置上，才被人放到那裡去。
但小遙說她有收好，而且鞋櫃和鞋子都有寫名字。
再說若是好心幫忙又怕放錯的話，鞋櫃至少還有一半以上的空位，怎麼樣也不會淪到去塞在角落。
不確定該如何看待這些事，總之有向孩子爸講過，再觀察看看吧！
游泳課是在某家室內游泳池進行，好像有兩位專門老師，另外大班的老師也在一旁給予協助。
家長是可以自行到現場參觀，不過是在樓上且隔著玻璃，也沒機會和孩子講到話，所以我就沒去。
不過當天帶小遙去學校時，有請老師幫忙，注意小遙沖澡時要沖乾淨些，泳池的水殘留在身上會刺激皮膚。
當天去接她，果然皮膚有平常的十倍粗吧！
但因為這天居然有龍捲風注意報，而且就在我出門後不久刮大風下大雨，還兼打雷閃電。
孩子們的放學時間全都延後到三點，連搭娃娃車的孩子也是。
我原先就打定等半個小時左右，若時間到還是差不多的風雨，硬闖也要回家。
還好大約二十五分鐘後烏雲漸散，我就帶小遙回家了。
回家後立刻洗澡擦乳液，順便聽她說游泳課的感想。
小遙最近和那位幫她開果凍的小男孩常玩在一起，她說喜歡那小男孩。
那沒什麼，因為她也說喜歡小班的小女孩。
母親節收到她的禮物是兩張她畫的畫，有不同於以往的感覺，媽媽會臉紅紅，很可愛。
其中有一張後面寫著：KAKA很愛媽媽，所以請媽媽不要生氣。
說要把這兩張掛在我的地方，在我生氣罵她時可以看到，然後就不要生氣。
小傢伙想得還真周到啊～
這星期五有園外保育（帶到外面去走走...的意思吧...），今天下了場雨，聽說之後就是夏天的氣溫了，當天的便當要多下點功夫才行。
以上，因為是合訂版，所以時間先後不一，反正想到什麼就寫什麼，若有什麼漏掉的，改天再說～
留言列表
